新聞發布會現場（圖片均由 省政府網文穎 攝）

江西有聲新聞發布廳第1254期：2025年教師節新聞發布會

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9月5日，江西省政府新聞辦、省委教育工委、省教育廳聯合舉行2025年教師節新聞發布會。省委宣傳部副部長龔劍飛，省委教育工委委員、省教育廳副廳長程裕秋出席新聞發布會，并回答記者提問。省委宣傳部對外新聞處處長徐承主持新聞發布會。

省委宣傳部對外新聞處處長徐承

徐承：

各位記者朋友：

大家上午好！歡迎出席省政府新聞辦新聞發布會。

今天，我們非常高興邀請到省委宣傳部副部長龔劍飛先生，省委教育工委委員、省教育廳副廳長程裕秋先生，請他們介紹2025年教師節系列尊師活動有關情況，并回答大家的提問。

下面，先請程裕秋先生作介紹。

省委教育工委委員、省教育廳副廳長程裕秋

程裕秋：

各位記者朋友：

大家上午好！很高興在第41個教師節來臨之際與大家相聚于此。我謹代表省委教育工委、省教育廳，向長期以來關心支持江西教育事業的社會各界和媒體朋友們，致以衷心的感謝！

黨的十八大以來，習近平總書記高度重視教育發展和教師工作，多次圍繞教師隊伍建設發表重要講話、作出重要指示，要求全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神。強教必先強師，今年是第41個教師節，主題是“以教育家精神鑄魂強師，譜寫教育強國建設華章”。圍繞這一主題，經報請省委、省政府批準，省委教育工委、省教育廳精心策劃了一系列教師節宣傳慶祝活動，下面，向大家作個簡要介紹。

一是走訪慰問教師代表。教師節前夕，省委、省政府主要負責同志將深入基層，看望慰問教育家、老黨員教師、老專家和優秀教師等，送去節日問候。同時，各地各校也將開展多種形式的慰問活動，重點關注優秀黨員教師、鄉村一線教師、離退休教師和家庭經濟困難教師等群體，讓廣大教師感受到黨和政府的深切關懷、學生與家長的尊重愛戴，度過一個充滿成就感、榮譽感和幸福感的節日。

二是開展優秀教師專題訪談。教師節前夕，將對我省優秀教師代表進行專題訪談，深入挖掘一線教師感人故事，廣泛宣傳優秀教師的先進事跡，展現教師們默默堅守、無私奉獻的精神風貌。

三是開展優秀教師評選表彰活動。根據2025年全國和全省教育系統評選表彰和選樹宣傳工作安排，我省開展了全國最美教師人選推薦工作，經逐級推薦、嚴格評審，繼去年萍鄉市蘆溪縣特殊教育學校劉小清老師獲評全國教書育人楷模后，今年，我省推薦的先進典型、江西省吉安市泰和縣水槎鄉中心小學教師肖惠文又獲得全國最美教師殊榮。此外，按照工作要求，我們會同省人社廳開展了全省教育系統先進單位、模范教師和先進教育工作者評選表彰活動。

四是開展“最美”系列推選宣傳活動。自2020年起，我廳會同省委宣傳部開展全省“最美”系列推選宣傳活動，至今已舉辦5年。今年，共推選產生了全省“最美教師”70名（含提名60名）、“最美高校輔導員”20名（含提名10名）。其中，10名全省“最美教師”涵蓋了不同年齡段、不同地域和不同教育領域的教師代表，既有扎根教學一線30余年的“70后”一線教師、班主任、書記校長，也有主動投身鄉村教育、關愛留守兒童的“95后”鄉村青年教師；既有西藏自治區選派至我省西藏班20年的藏族最美女教師，也有我省派往新疆阿克陶縣援疆支教的“興國紅”特殊教育教師；既有奮戰在少先隊輔導員崗位上的優秀教師代表，又有心系留守兒童、堅持“五育”并舉、注重紅色文化育人的書記校長代表。

五是開展“講述我的育人故事”活動。動員各地各校積極組織一線教師開展講述，創新活動形式，形成“市市講、校校講、人人講”的良好氛圍。省教育廳在江西科技師范大學舉辦“講述我的育人故事”省級展示活動，15位來自全省各級各類學校的優秀教師上臺分享育人故事，講述了他們在教書育人過程中愛崗敬業、無私奉獻的經歷，生動展現了我省教育工作者的教育情懷。

六是發起“為教師亮燈”公益活動。為大力營造尊師重教的濃厚節日氛圍，引導社會各界感念師恩、禮敬教師，教師節當天晚上8點至10點，我們將在全省各地各校同時發起“為教師亮燈”公益活動。在全省各市、縣（區）地標性建筑、教育行政部門及大中小學校園內顯著位置等，通過電子顯示屏等，以循環播放短視頻、字幕滾動等方式，為教師“亮燈”，向廣大教師表達敬意。我們也期待各級媒體積極關注報道，共同弘揚尊師重教的社會風尚。

七是為長期從教教師頒發榮譽證書。2015年以來，我省在全國省級層面率先建立長期從教教師榮譽制度、鄉村教師榮譽制度，今年，我們將繼續為在全省鄉村學校從教20年、鄉村學校從教30年、城區學校從教30年的1.3萬余名教師頒發“長期從教榮譽證書”，進一步增強廣大教師教書育人的責任感、使命感和榮譽感。

真誠地希望各級新聞媒體和記者朋友們一如既往地關心、支持江西教育事業和教師工作，通過筆觸和鏡頭，展現江西教育故事和師德故事，弘揚尊師重教風尚，全面展示我省廣大教師立德樹人、自信自強的精神風貌。

最后，提前祝各位老師節日快樂，祝大家身體健康、工作順心！謝謝！

徐承：

謝謝程廳長！下面，請龔劍飛先生作介紹。

省委宣傳部副部長龔劍飛

龔劍飛：

各位記者朋友：

大家好！

為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，大力弘揚和踐行教育家精神，熱烈慶祝第41個教師節，持續講好江西師德故事，營造尊師重教的良好社會風尚，2025年，省委宣傳部、省委教育工委、省教育廳聯合開展了江西省“最美教師”推選宣傳活動。

經縣、市逐級推薦，并經省級評審、社會公示和會議研究，共推選產生全省“最美教師”70名（含提名60名）、“最美高校輔導員”20名（含提名10名）。

下面，我宣讀2025年度全省“最美教師”和“最美高校輔導員”名單：

榮獲2025年度全省“最美教師”及提名的有：萍鄉市蓮花縣城廂小學劉巧靈、上饒市玉山縣必姆鎮一甲小學鄭芳燕、鷹潭市特殊教育學校肖珺、南昌十中（上海路校區）澤桑卓瑪、新余市分宜縣第二中心小學林楊、贛州市興國縣第七中學藍水清、宜春市樟樹市第六小學王雅瓊、泰和中學曾湖賢、南昌市新建區第四小學鄧勇、九江市修水縣第一小學鐘秋香、南昌航空大學附屬學校孫李晶、江西師范大學附屬中學李麗君、南昌市珠市學校云飛路校區李娟娟等70位教師。

榮獲2025年度全省“最美高校輔導員”及提名的有：江西理工大學董玉婷、華東交通大學戴晶晶、豫章師范學院李愛珍、江西師范大學科學技術學院雷鷹、江西師范大學伍月、贛南師范大學黃燁、江西交通職業技術學院童年、景德鎮陶瓷大學吳丹妤、南昌大學郭峰、井岡山大學涂凰等20位教師。

獲獎名單宣讀完畢，謝謝大家！

徐承：

謝謝龔部長！下面開始提問，提問前請通報一下所在新聞機構。好，開始。

人民網提問

人民網：

近年來，江西省高度重視教師隊伍建設，持續加大典型選樹力度，多位優秀教師入選全國教書育人楷模和全國最美教師。請問，江西省在選樹優秀教師典型方面，有哪些常態化、創新化的做法？

省委教育工委委員、省教育廳副廳長程裕秋

程裕秋：

感謝這位記者朋友的提問，這個問題我來回答。

近年來，省委教育工委、省教育廳高度重視教師典型選樹宣傳工作，會同省委宣傳部、省人力資源社會保障廳等部門，深入挖掘和宣傳教師隊伍中的感人事跡，贛鄱大地涌現出一大批在全國和全省有較大影響力的先進典型。

一是強化示范引領，大力選樹優秀教師典型。在建立健全師德建設長效機制的基礎上，我們積極培育、挖掘、選樹優秀教師典型。黨的十八大以來，在每年一次的全國教書育人楷模、全國最美教師、全國“最美高校輔導員”推選活動中，我省共有7位老師獲評全國教書育人楷模，5位老師獲評全國最美教師，1位輔導員入選全國“最美高校輔導員”。2018年至今，我省共有14個職業院校教師團隊入選國家級職業教育教師創新團隊，9名教師入選新時代職業學校名師（名匠）名校長培養計劃培養對象。今年，我省4個教師團隊入選第四批“全國高校黃大年式教師團隊”創建示范活動名單。

二是講好師德故事，積極開展宣傳推介活動。持續開展具有江西特色的師德典型宣傳推介活動，激發廣大教師工作熱情。省教育廳聯合省人力資源社會保障廳每5年一次開展全省教育系統先進單位、模范教師、先進教育工作者評選表彰活動。省委教育工委、省教育廳聯合省委宣傳部每年推選宣傳全省“最美教師”和“最美高校輔導員”，今年推選產生“最美教師”10名、提名60名，“最美高校輔導員”10名、提名10名。

三是健全榮譽體系，著力營造尊師重教氛圍。每年教師節期間，省、市、縣三級黨委政府同步精心組織教師節慶祝活動，大力營造尊師重教濃厚氛圍。從2015年起，江西省率先在全國建立“長期從教教師榮譽制度”，對在鄉村學校任教滿20年和各級各類學校任教滿30年的教師頒發榮譽證書，引領廣大教師涵養長期從教、終身從教的職業情懷，不斷提升教師社會地位和職業幸福感。

下一步，我們還將持續加大優秀教師典型選樹宣傳力度，充分挖掘宣傳優秀教師典型。借此機會，也歡迎廣大媒體繼續關心支持江西教育，幫助我們持續講好江西師德故事。謝謝。

央廣網提問

央廣網：

我們注意到，最近幾年江西省委宣傳部聯合省委教育工委、省教育廳持續開展全省“最美教師”和“最美高校輔導員”推選宣傳活動，能否分享1-2個具有代表性的感人事跡？這些事跡背后，體現了新時代江西教師怎樣的精神特質？

省委宣傳部副部長龔劍飛

龔劍飛：

感謝這位記者朋友的提問，這個問題我來回答。

近年來，省委宣傳部、省委教育工委、省教育廳持續開展全省“最美教師”和“最美高校輔導員”推選宣傳活動，通過選樹先進典型、講好江西教育故事，大力弘揚尊師重教、崇德向善的良好風尚。

在“最美教師”和“最美高校輔導員”的推選活動中，我們始終把師德師風作為推選的首要條件，堅持向基層傾斜，堅持向教學一線傾斜，堅持向長期從事教書育人工作者傾斜。我們堅信，最美的榜樣來自基層，先進的典型就在身邊，感人的故事發生在一線。

對于“最美教師”，我們明確規定未承擔一線教育教學任務的書記校長和教職工不納入推選范圍。我們將名額和關注點重點投向了三類一線群體：一是長期扎根鄉村學校，在落實“雙減”、開展家訪、提升育人質量方面成效顯著的教師；二是承擔援疆支教等重大任務，克服困難、無私奉獻的教師；三是承擔音體美勞、科學、思政、心理健康等緊缺學科教學，以及在特殊教育學校、專門學校默默耕耘的專任教師。

對于“最美高校輔導員”，我們同樣聚焦“一線”，要求候選人原則上為在編在崗、連續工作滿3年的專職輔導員，同時還是業務能力過硬，在專業化職業化發展方面成果顯著，在學生思想引導、價值塑造、日常管理等工作中履職成效突出，且始終把學生放在心上、以啟智潤心踐行育人使命的實踐者。

在2025年度的推選活動中，我們再次涌現出一大批扎根一線、事跡感人的優秀教師和輔導員。這里，我想分享兩個特別令人動容的例子。

第一位是來自新余市分宜縣第二中心小學的教師林楊。他是一名“兵教師”，2011年從部隊退役后，毅然選擇投身鄉村教育，在分宜縣洞村中心學校開始了他的教學生涯。十三年來，他始終擔任班主任，將部隊錘煉出的鋼鐵意志、嚴明紀律和無私奉獻精神轉化為獨特的育人智慧。他特別注重用紅色文化鑄魂育人，創新利用贛湘兩地的豐富紅色資源，打造“行走的紅色課堂”，帶領學生們在實踐體驗中傳承紅色基因。他所帶領的少先隊名師工作室也獲評了省、市、縣三級榮譽，是名副其實的“孩子王”和“育人尖兵”。

第二位是來自江西師范大學的專職輔導員伍月。六載春秋，伍月老師始終踐行立德樹人根本任務，把思想政治工作貫穿學生教育管理服務全過程，主動探索“紅色金融+專業實踐”的育人理念，開辟了一條貼合學生思想實際的“三味”教育模式。工作中，她把學生裝在心里，記錄著每名學生的個人特點、思想困惑和實際困難。通過久久為功、春風化雨的教育，助力學生從稚嫩走向沉穩，從青澀走向成熟。值得一提的是，近年來，我們涌現出了一大批可愛可敬的輔導員，有默默在輔導員崗位耕耘30年的華東交通大學劉雪蓮老師，她把滿腔的熱情、全部的智慧和無私的愛心傾注到學生工作中，直至生命的最后一刻。也有全國“最美高校輔導員”南昌大學胡邦寧以及新余學院雷偉等6名高校輔導員，舍小家為大家，在八月底出發支援新疆高校教育事業，展現了我省輔導員勇于擔當、甘于奉獻的使命責任。

像林老師和伍老師以及在平凡崗位默默奉獻的無數老師的感人故事，在我們每年的“最美”推選活動中還有很多。從他們身上，我們可以清晰地看到新時代江西教師所展現出的鮮明精神特質，一是理想信念堅定，展現了“心有大我、至誠報國”的使命擔當。二是道德情操高尚，恪守了“言為士則、行為世范”的師道初心。三是育人智慧卓越，詮釋了“啟智潤心、因材施教”的扎實功底。四是仁愛之心深厚，彰顯了“樂教愛生、甘于奉獻”的博大情懷。

正是這些寶貴的精神特質，共同匯聚成了新時代江西教師群像的璀璨光芒，他們是我們加快建設教育強省征程上最堅實的力量。我們也希望通過宣傳這些感人事跡，激勵全省廣大教師見賢思齊，爭做新時代“四有”好老師。

這個問題我就回答到這里，謝謝。

中國江西網提問

中國江西網：

加強教師隊伍建設是建設教育強國最重要的基礎工作，能否結合江西省實際，談談如何建設一支高素質專業化教師隊伍？

省委教育工委委員、省教育廳副廳長程裕秋

程裕秋：

感謝您的提問，這個問題我來回答。有高水平的教師隊伍，才會有高質量的教育。江西制定出臺《教育強省建設規劃綱要（2024—2035年）》《江西省加強基礎教育教師隊伍建設三年行動方案（2025—2027年）》，科學編制“十五五”教育發展規劃，強化教育家精神引領，健全師德師風建設長效機制，提升教師教書育人能力，優化教師管理和資源配置，著力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

一是立師德，為教師隊伍鑄魂。始終將師德師風作為教師評價的第一標準，把師德表現作為教師資格準入、招聘引進、職稱評聘、崗位聘用、導師遴選、評優評先、項目申報等的首要要求，健全教師準入、師德考核、輿情監測、線索核查、分類處置、追責問責等師德師風建設一體化機制，對師德違規行為“零容忍”。

二是提素質，為教師隊伍強基。完善教師教育體系，推進師范教育協同提質。開展教育部基礎教育教師學歷提升試點，深入實施基礎教育師資碩士研究生培育計劃、鄉村教師學歷提升計劃。優化“國培”“省培”項目設置，提升中小學幼兒園教師培訓質量，構建省市縣校四級聯動的中小學全員全程培訓工作體系。

三是優管理，為教師隊伍賦能。建立健全與人口變化相適應的中小學教師資源配置預警機制，動態調整中小學教職工編制，進一步規范周轉編制使用，積極推動中小學教職工編制跨區域跨學段跨層級統籌。深化教師評價改革，修訂中小學教師職稱申報條件、特級教師評選和管理辦法，扭轉“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項”傾向，暢通教師職業發展通道。科學推進義務教育教師“縣管校聘”改革，加大義務教育學校校長教師交流輪崗力度。

四是振師道，為教師隊伍聚力。持續落實義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平政策，健全義務教育教師工資待遇隨當地公務員工資待遇動態調整的聯動機制。落實教育部等七部門《進一步加強尊師惠師工作的若干措施》，推動落實社會公共服務教師優先等系列尊師惠師舉措。建立省市縣社會事務進校園三級“白名單”，減輕教師非教育教學任務負擔，維護教師職業尊嚴和合法權益。

謝謝。

徐承：

時間關系，答記者問就到這里。謝謝各位發布人，謝謝各位記者朋友。今天上午的新聞發布會到此結束。

來源：江西省政府新聞辦